Quản lý lớp năng khiếu mầm non: chuyển hoạt động, đồ dùng và lúc trẻ mất tập trung
Quản lý lớp năng khiếu mầm non dựa vào phòng hơn chữa: ít quy tắc, nề nếp được dạy, tín hiệu quen, đồ dùng sắp sẵn; cách xử lý khi trẻ mất tập trung, mất bình t
#trẻ mất tập trung
Phương pháp và giáo án lớp năng khiếu
Thời lượng và nhịp một buổi học năng khiếu hợp với sức chú ý của trẻ nhỏ
Sức chú ý của trẻ mầm non ngắn và dao động, nên buổi năng khiếu cần chia đoạn, xen động và tĩnh, có chuyển tiếp. Bài nêu cách xếp nhịp, nhận dấu hiệu mệt và chọ