Ngôn ngữ toán học trong lớp mầm non: những từ giáo viên và ba mẹ nên dùng
Trẻ nghe người lớn nói về số, so sánh, vị trí càng nhiều thì càng có công cụ để nghĩ toán. Bài nêu nhóm từ toán học nên dùng, cách hỏi, chờ trả lời và nói lại l
Trẻ nghe người lớn nói về số, so sánh, vị trí càng nhiều thì càng có công cụ để nghĩ toán. Bài nêu nhóm từ toán học nên dùng, cách hỏi, chờ trả lời và nói lại l
Năng khiếu và phát triển toàn diện
Sáng tạo của trẻ mầm non là nghĩ ra điều mới với chính con. Kỹ thuật là công cụ, không phải đích. Câu hỏi mở, vật liệu mở và cách khen giúp trí tưởng tượng lớn