Năng khiếu ở trẻ mầm non là gì: phân biệt năng khiếu, hứng thú và kỹ năng đã học
Năng khiếu ở trẻ 2–6 tuổi là tiềm năng học nhanh một lĩnh vực, khác hứng thú nhất thời và kỹ năng đã được dạy. Cách phân biệt ba thứ này khi quan sát trẻ.
Năng khiếu ở tuổi mầm non
Năng khiếu là gì ở trẻ 2–6 tuổi; hứng thú khác năng khiếu; thuyết đa trí tuệ của Gardner và giới hạn của nó; giai đoạn nhạy cảm; quan sát để nhận ra thế mạnh; vì sao không đo, không xếp hạng trẻ mầm non; tiếp xúc rộng trước, đi sâu sau.
Năng khiếu ở tuổi mầm non
Học năng khiếu từ tuổi mầm non có sớm quá không: điều nên và không nên ở tuổi 2–6
Học năng khiếu ở tuổi 2–6 không sớm nếu đúng cách: học qua chơi, buổi ngắn, không thi thố. Phân tích lợi ích, giới hạn và những việc nên, không nên làm.
Năng khiếu ở tuổi mầm non
Thuyết đa trí tuệ của Gardner: gợi ý cho lớp mầm non và những giới hạn cần biết
Thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner gợi ý gì cho lớp mầm non, dự án Spectrum làm thế nào, và vì sao không nên dùng nó để phân loại hay "đo" trí thông minh của
Năng khiếu ở tuổi mầm non
Giai đoạn nhạy cảm ở trẻ nhỏ: vì sao tuổi mầm non hợp với nghệ thuật và vận động
Giai đoạn nhạy cảm là khoảng thời gian trẻ đặc biệt dễ tiếp thu một loại trải nghiệm. Hiểu đúng khái niệm này, phân biệt với "cửa sổ đóng lại" và áp dụng cho lớ
Quan sát trẻ để nhận ra thế mạnh: giáo viên và ba mẹ nhìn vào những khoảnh khắc nào
Muốn nhận ra thế mạnh của trẻ mầm non, hãy quan sát lúc trẻ tự chọn, lúc gặp khó và lúc dạy lại bạn. Cách ghi chép, câu chuyện học tập và những lỗi quan sát hay
Vì sao không đo, không xếp hạng năng khiếu của trẻ mầm non
Đo và xếp hạng năng khiếu trẻ mầm non vừa kém chính xác vừa có hại: làm giảm hứng thú, gắn nhãn sớm và khiến trẻ sợ sai. Lý do khoa học và cách ghi nhận thay th
Tiếp xúc rộng trước, đi sâu sau: lộ trình khám phá năng khiếu hợp lứa tuổi mầm non
Vì sao nên cho trẻ nhỏ thử nhiều lĩnh vực trước khi chuyên sâu: mô hình của Bloom và Côté, lộ trình ba chặng cho tuổi 2–6 và những sai lầm hay gặp.
Trẻ thích nhiều thứ rồi lại đổi: sở thích thay đổi ở tuổi mầm non nói lên điều gì
Sở thích của trẻ 2–6 tuổi thay đổi liên tục là bình thường, phản ánh giai đoạn khám phá. Phân biệt đổi vì khám phá, vì khó, vì mệt và cách lớp học phản hồi.
Năng khiếu ở tuổi mầm non
Năng khiếu bẩm sinh hay rèn luyện: các nghiên cứu về luyện tập và tài năng nói gì
Tài năng do gen hay do luyện tập? Nghiên cứu của Ericsson, phân tích tổng hợp về luyện tập, nghiên cứu song sinh và điều các phát hiện ấy nghĩa là gì với trẻ mầ
Sáu cánh cửa năng khiếu mầm non: vẽ, nhạc, dance, võ, trình diễn và tư duy
Sáu bộ môn năng khiếu cho trẻ mầm non nuôi những năng lực gì: mỹ thuật, organ, dance, Vovinam, catwalk và toán tư duy, mỗi môn hợp với tuổi nào và lớp học nên r
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.